École d’hiver É-EGC

La douzième École d’Hiver é-EGC, sur le thème « L’Intelligence Artificielle dans la Cybersécurité : risque ou opportunité ? », est un événement organisé par l’Association Extraction et Gestion de Connaissances (EGC, http://www.egc.asso.fr/ ).

Cet événement s’organise autour de deux activités principales :

  •   Deux journées de formation : les 26 et 27 janvier 2026
  •   Une participation à la conférence EGC 2026 : du 28 au 30 janvier 2026

THÈME DE L’ÉCOLE : L’Intelligence Artificielle dans la Cybersécurité : risque ou opportunité ?

La cybersécurité vise à étudier les méthodes, les techniques, mais aussi les impacts de ces dernières dans leur utilisation pour prévenir les cyberattaques. De nos jours, les techniques d’Intelligence Artificielle (IA) évoluent rapidement. Ainsi, les équipes de cybersécurité s’en saisissent  afin de proposer des systèmes de protection plus performants. Mais, parallèlement, les hackers utilisent les techniques d’IA à leur avantage pour développer des attaques de plus en plus complexes et difficiles à détecter.

Cette dualité d’usages, entre innovation défensive et offensive, place l’IA au cœur des enjeux stratégiques actuels. Il devient essentiel pour les chercheurs et les professionnels de comprendre, anticiper et maîtriser ces dynamiques pour garantir une cybersécurité éthique, robuste et résiliente.

Le marché européen de l’IA dans la cybersécurité devrait atteindre un chiffre d’affaires prévu de 18 139 millions $ d’ici 2030, un taux de croissance annuel de 20,9 % étant attendu de 2024 à 2030 (ref : https://www.grandviewresearch.com/horizon/outlook/ai-in-cybersecurity-market/europe#:~:text=The%20Europe%20ai%20in%20cybersecurity,revenue%20generating%20component%20in%202023. ).

La douzième édition de l’École d’Hiver é-EGC a pour ambition d’offrir aux participants une vue d’ensemble autour des techniques d’IA utilisées à la fois  par les experts en cybersécurité et par les attaquants. D’un côté, les équipes de cybersécurité ont plusieurs objectifs, tels que: la prévention des pertes de données, la détection des fraudes, la gestion des identités, la détection des intrusions, la gestion des risques, etc. tout en assurant la précision et la rapidité des détections.

De l’autre côté, les hackers utilisent les techniques développées en intelligence artificielle pour automatiser les attaques, optimiser les algorithmes de  déchiffrement de  mots-de-passe, générer des informations fausses (deepfake), ou encore modifier des données afin d’influencer la décision finale d’un modèle IA.

Dans cette école, les participants exploreront un large éventail de techniques d’IA qu’elles soient utilisées à des fins défensives ou offensives. L’objectif est de leur offrir une compréhension approfondie des mécanismes d’attaques et de protection, tout en les outillant pour anticiper les menaces émergentes et concevoir des réponses innovantes. A travers une articulation entre théorie, cas d’usage, cette école se veut un espace de montée en compétences et de réflexion critique sur l’avenir de la cybersécurité à l’ère de l’IA.

OBJECTIFS DE L’ÉCOLE

Les deux journées  de formation ont pour but principal d’offrir aux participants une immersion structurée et progressive   dans le domaine de l’intelligence artificielle appliquée à la cybersécurité. L’objectif est double :

  • Proposer des tutoriels introductifs pour acquérir les fondements nécessaires à la compréhension des enjeux;
  • mais aussi des interventions avancées, présentant les dernières avancées scientifiques et technologiques, ainsi que des solutions innovantes aux problématiques actuelles

Certaines sessions  seront accompagnées  d’ateliers pratiques permettant aux participants de manipuler divers outils, d’expérimenter des cas d’usage concrets, et de consolider leur apprentissage par l’expérience. Par ailleurs, des intervenants internationaux proposeront , des tutoriels qui seront dispensés en anglais, , apportant ainsi une perspective globale et comparative sur les approches en cours dans différents écosystèmes.

Au-delà de la formation, la participation à la conférence EGC permettra aux participants

  • de s’immerger dans l’un des événements phares  de la communauté francophone de l’extraction et la gestion de connaissances.
  • d’assister à des communications scientifiques ce haut niveau
  • et de découvrir des thématiques transversales ou complémentaires à celles de l’école.

Enfin, cette école se veut un lieu de rencontre et d’échange entre jeunes chercheurs (doctorants, post-doctorants et ingénieurs) et chercheurs confirmés. Elle vise à encourager les discussions, les collaborations futures et à enrichir le réseau scientifique des jeunes chercheurs (doctorants, post-doctorants, ingénieurs R&D), tout en mobilisant l’expertise des chercheurs confirmés.

PUBLIC CONCERNÉ

L’École d’Hiver é-EGC 2026 s’adresse en priorité aux doctorants, post-doctorants, étudiants de master, ainsi qu’aux ingénieurs en R&D et jeunes chercheurs souhaitant approfondir leurs connaissances dans le domaine de l’intelligence artificielle appliquée à la cybersécurité.

Elle s’ouvre également aux enseignants-chercheurs ou professionnels désireux de découvrir les dernières avancées dans ce champ en constante évolution.

L’INSCRIPTION SE RÉALISE EN DEUX ÉTAPES

  1. Pré-inscription (avant le 30/11/2025) 

Les participants doivent manifester leur intérêt, avant le 30/11/2025, pour participer à l’École en s’inscrivant avec ce formulaire :

https://forms.gle/24WCf6SDVaYWLupeA 

Pour les doctorants et les étudiants, pour que la pré-inscription soit prise en compte, elle doit être accompagnée d’un CV récent du participant.

  1. Inscription définitive (avant le 07/12/2025)

Après la confirmation de la pré-inscription par le comité d’organisation, et avant le 07/12/2025, les participants doivent s’inscrire via la page d’inscription de la conférence EGC 2025 (attention de bien choisir le tarif comprenant l’École).

Le nombre de participants est limité à 30 personnes. Le tarif de l’inscription sera affiché sur le site de la conférence EGC (https://conferences.sigappfr.org/egc2026/) et il comprend :

  • la participation à l’École d’Hiver (26 et 27 janvier 2026) ;
  • la participation à la conférence (28 au 30  janvier 2026) ;
  • les déjeuners et le repas de gala.

DATES IMPORTANTES

  •   Date limite pré-inscriptions (CV à fournir) : 30/11/2025
  •   Inscription effective (École (formation + conférence EGC), sur le site de la conférence) : 07/12/2025

COMITÉ SCIENTIFIQUE ET ORGANISATION

  • Salma Sassi (LIUPPA Laboratory, Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA))
  • Fatiha Sais (LISN, Université Paris Saclay)
  • Zaineb Chelly Dagdia (UVSQ, Paris-Saclay)
  • Claudia Marinica (LS2N, Polytech Nantes, Nantes Université)
  • Mustapha Lebbah (DAVID, UVSQ)

PROGRAMME DE L’ÉCOLE

Lundi 26/01/2026

8h30 – Accueil et attribution de badges

8h45 – 9h00 – Zaineb Chelly Dagdia, Claudia Marinica, Salma Sassi Bienvenue et présentation du programme de l’école

9h00 – 10h30 – XXX (XXX), “XXX”

10h30 – 10h45 – Pause café

10h45 – 12h15 – XXX (XXX), “XXX

12h15 – 13h30 – Déjeuner

13h30 – 15h00 – XXX (XXX), “XXX

15h00 – 15h15 – Pause café

15h15 – 17h45 – XXX (XXX), “XXX

20h00 – Dîner

Mardi 27/01/2026

9h00 – 10h30 – XXX (XXX), “XXX”

10h30 – 10h45 – Pause café

10h45 – 12h15 – XXX (XXX), “XXX

12h30 : Cloture Ecole

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